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文本内容:
可爱的小蜗牛中班科学活动教学设计可爱的小蜗牛中班科学活动教学设计 中班幼儿的好奇心强,喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索,特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物在一次散步的时候,幼儿无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛,就大声喊“快来看,小蜗牛”大家都围过去“真的是蜗牛呀!”“小蜗牛身上有壳!”“小蜗牛的身子一爬一爬的”于是这个有关蜗牛的话题引起了大家的兴趣我们发动幼儿、家长一起寻找蜗牛,并搜集关于蜗牛的一些资料,为了让幼儿对蜗牛有一个比较清楚的认识,我们设计了这一活动方案 1.认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性 2.萌发对事物的探究兴趣 1.有关蜗牛的___、VCD、录像、放大镜等; 2.课前捕捉蜗牛 1.了解蜗牛的外形特征师蜗牛的身体是怎样的? 幼A蜗牛的背上有壳,像小房子 幼B它的壳是一圈一圈的 幼C蜗牛还有两根细细的脚呢? 师蜗牛头上的.角叫触角,那蜗牛的眼睛长在哪里呢? 幼A不知道师就长在触角上师蜗牛是怎样走路的呢?它有脚吗? 幼A蜗牛没有脚,它身体一动一动的就是在走路 幼B蜗牛没有脚也能走路,它本领真大 幼C不是,蜗牛有脚的师你___见蜗牛有脚的? 幼C反正我看见的 师蜗牛到底有没有脚,让我们一起去找找,仔细地看一下(评析通过观察,幼儿发现蜗牛真的有脚,而且是一只脚,就像鞋底一样,大家为这惊人的发现而欢呼幼儿通过共同探索活动,增长了知识、开阔了眼界 2.观察蜗牛,观看VCD,了解蜗牛的生活习性 幼(观察)蜗牛爬行 师刚才你们发现了什么?蜗牛走过的地方会留下什么? 幼A蜗牛走过的地方有一根白线 幼B这白白的东西是什么? 幼C是小蜗牛的唾沫师这可不是唾液沫,你们看,小蜗牛在爬的时候身体在蠕动,它的腹部就会分泌出这种白色的沾液,看上去就像白线一样 幼A那___要分泌这种白色的东西呢? 师让小蜗牛自己来告诉你们吧(观看VCD“趣味动物小百科)师原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的,它分泌这种白色的沾液,是为了让身体更润滑,这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了,而且前进的更快 3.交流信息,继续了解蜗牛的生活习性...。