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XX高效课堂活动总结xx高效课堂活动总结 优化教学方法,重视因材施教,实现教学方法的个体化下面是语文迷网为大家提供的高校课堂活动总结,一起来看看吧 一年来我们学校开展了轰轰烈烈高效课堂大讨论及教学实践活动,认真进行了集体备课、上课、听课、说课、评课、反思等活动在这一年的活动中教师们参与意识得到了加强,教学思想观念得到转变,课堂教学的水平得到大幅度的提高,达到了有效利用课堂这一主阵地,提高语文教学质量的目的本人在此次活动中也受益匪浅,现将此次活动体会总结如下 如下
一、高效课堂活动促进了教师的参与意识,提高了教师们的教学积极性我校的高效课堂活动要求人人参与,个个过关,改变了以往的教学教研活动只是个别教师表演的局面,全面调动了教师的参与意识与教学积极性每位教师在上课前认真查阅资料,制作卡片,分利用教学挂图、小黑板,充分利用多媒体,制作精美的课件,多方吸取经验,从各方面认真做好准备备课时精心设计每一个教学环节,从课题导入到学习新知及课外拓展延伸等环节,程序井然例如胡剑英老师在教学《乡愁》这篇课文之前认真钻研教材、教参,学习市优秀教师的教学方法,然后自制精美课件,截取有效的画面和动听的朗读,收到了非常好的教学效果课中书声琅琅,议论纷纷,师、生、文本已达成共鸣在读中使学生受到情感的熏陶,完全融入了文本其他很多老师也一样,充分准备、认真上课,为高效课堂教学不懈努 力,同时也取得了课堂的高效效果
二、高效课堂活动增强了教师学习他人之长,补己之短的教学观念在这次活动中教师们吸取了其他教师的课堂教学营养,时刻沉浸在优秀教师的课堂教学的情景之中我在教学《咏雪》、彭晓华老师在教《陈太丘与友期》这两节课时,都学习了前几位教师的优点,尽量避开了前几位教师的不足,在课堂教学中也取得很好的效果特别是在说课、评课环节,大家畅所欲言,言无不尽,所有教师上课的优缺点全面“暴露”,为自己的教学采得良方无数,高效课堂活动真是个学习的好机会
三、高效课堂活动提高了老师的课堂教学水平,提高了语文课堂教学效率,增强了语文教师的责任意识在这次活动中老师们积极参加语文高效课堂活动,认真准备教案,互相指导学习,相互切磋,共同提高不仅青年教师的课不错,中年教师的课更具特色,而且每位...。