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文本内容:
《大雨小雨》幼儿园小班音乐教案《大雨小雨》幼儿园小班___ 作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是的《大雨小雨》幼儿园小班___,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》
2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨
3、积极参与音乐活动,激发对音乐的表现和创造力 歌曲《大雨和小雨》的音乐磁带、教材图片(大雨、小雨)、小纱巾 重点能唱出大雨、小雨时的强弱力度 难点能够大胆用声音、动作来表现大雨和小雨
1、下大雨的声音怎么样的呀?(哗啦哗啦……)我们用能干的小手来表示一下,谁来做一做?(尽量用夸张的动作来表示)我们再来用能干的小手边念边做吧!(出示大雨图片)
2、大雨下的可真大,慢慢地雨变小了!我们来听一听……播放小雨录音
3、小雨下的声音是怎么样的呀?(淅沥淅沥……)小手也来表示一下吧!我们也来一起来念一念(出示小雨图片)
1、“今天我们来学一首好听的歌曲,请大家先来听一听吧”(教师播放音乐,幼儿安静地欣赏歌曲一遍)
2、“录音机里下雨的声音真好听,它的名字叫《大雨和小雨》
3、请你们再欣赏一遍,这一次你们要仔细听一听下大雨和下小雨的时候声音是怎么样的?”(教师第二遍播放音乐,幼儿回答)
4、它们唱的好听吗?大雨落下来时是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?来,我们来唱一唱吧!让幼儿尝试唱歌
5、大雨唱的时候是响响的,小雨唱的时候是轻轻的现在我们一起来唱一唱吧!(教师带领幼儿完整唱两遍,引导幼儿唱出强弱力度)
6、现在让我们来学一学大雨和小雨,一边唱一边从天上落下来吧!(引导幼儿大胆表现大雨和小雨)
1、现在老师来做大雨,请小朋友来做小雨,我们一起来做游戏吧!但是有一个规则唱大雨的时候用小丝巾用力挥,唱小雨的时候轻轻地挥明白吗?
2、教师先示范完整唱一遍
3、全体幼儿一起边舞边唱(两遍)
4、大雨小雨们我们一起到外面去玩吧!(出活动室)
1、听辨和感受乐曲,尝试用多种方法表现大雨和小雨
2、乐意在集体面前用肢体动作表达对音乐的感受
1、装有米粒和豆豆的罐子...。