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《奇妙的指纹》幼儿园教案《奇妙的指纹》幼儿园教案 作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么优秀的教案是什么样的呢?以下是的《奇妙的指纹》幼儿园教案,欢迎大家分享
1.观察指纹,了解其外形特点及类型
2.了解指纹的用途,尝试用指纹类型的不同来解决一些简单的实际问题
3.培养幼儿的观察力,养成良好的观察习惯,提高幼儿的动手及探索能力
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5.体验解决问题的成就感 课件《奇妙的指纹》、指纹记录表23份、水彩笔23份、展板3个 1,谜语导入:一棵小树五个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话---《手》 2,我们的小手真的很能干,而且我们的小手上还藏着一个秘密,请小朋友仔细观察你的小手,看看谁能发现这个秘密 3,通过课件让小朋友了解三种不同指纹类型的特征 4,通过仔细观察辨认自己的手指指纹属于哪种类型并填好记录表 5,将幼儿记录表进行展览并对结果进行总结 6,通过课件让幼儿了解指纹在现实生活中的应用 7,游戏《我是小侦探》,通过所学知识解决实际问题 8,了解指纹画 1,我们奇妙的指纹还有哪些用途呢回家后可以和爸爸妈妈一起继续探索 2,回家后可以创作一幅漂亮的指纹画哦 本次活动的设计意图是孩子们渐渐长大,他们越来越渴望探索他们身体的奥秘,在平时的活动中许多孩子无意发现他们手指上的线条,他们惊喜地告诉我“老师你看我手指上有一条条的线”但对于这个问题却只停留在发现的阶段,如何将孩子的兴趣点提升出来,引导他们更进一步的探索?这对孩子认识自我,发现自我有着极其重要的意义因此,我设计了次活动 本次活动通过幼儿观察、比较发现每个人的指纹是各不相同的;通过课件更直观的了解指纹的常见类型;最后幼儿通过想象创作指纹画等一系列过程充分调动多种学习方式,满足了幼儿探究的愿望,从而提高幼儿主动的、科学的学习态度与能力 首选,,通过形象直观的动画片吸引孩子主动地参与活动,把比较抽象的指纹概念转变为幼儿容易接受的有益经验然后通过幼儿自己观察指纹和观察同伴的指纹,以说说自己的指纹是什么样的?像什么?等问题,从而让幼儿发...。