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文本内容:
幼儿园小班下学期《认识小蜗牛》科学教案幼儿园小班下学期《认识小蜗牛》科学教案
1、认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性
2、萌发对事物的探究兴趣
1、___-蜗牛
2、放大镜等
1、了解蜗牛的外形特征
(1)蜗牛的身体是什么样的? 引导幼儿讨论 教师小结蜗牛的背上有壳,像小房子,它的`壳是一圈一圈的
(2)蜗牛的头上有什么? 让幼儿知道,蜗牛的头上有两根细细的脚,叫触角
(3)蜗牛的眼睛长在哪里呢? 告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上
(4)蜗牛是怎样走路的呢?它有脚吗?
2、让幼儿自由讨论蜗牛有没有脚 教师讲解,蜗牛有脚的,你知道___看不到蜗牛的脚吗?
二、观察蜗牛的脚 教师蜗牛到底有没有脚,让我们一起去找找,仔细地看一下 通过观察,幼儿发现蜗牛真的有脚,而且是一只脚,就像鞋底一样
三、了解蜗牛的生活习性
1、蜗牛爬行 你们知道蜗牛走过的地方会留下什么? 教师你们看,小蜗牛在爬的时候身体在蠕动,它的腹部就会分泌出这种白色的沾液, 看上去就像白线一样 原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的,它分泌这种白色的沾液,是为了让身体更润滑, 这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了,而且前进的更快
2、交流蜗牛的生活习性
(1)在什么季节我们可以看到蜗牛?
(2)最近你看到过蜗牛吗?___? 交流后让幼儿知道,蜗牛不但要冬眠,还要夏眠
四、探索知识 螺蛳,跟蜗牛相比,有什么相同或不同的地方?【幼儿园小班下学期《认识小蜗牛》科学教案】相关文章
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