还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《李时珍夜宿古寺》说课设计范文《李时珍夜宿古寺》说课设计范文
(一)教材分析 苏教版小学语文四年级上册第五单元中的课文《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破寺、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风 本课的教学我准备用两课时完成
(二)教学目标 知识目标学习本课的生字词,正确、流利地朗读课文,能复述课文理解由生字组成的词语理解课文主要内容 情感目标体会李时珍为编写《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风 能力目标学习理解词语的方法
(三)教学重点 我认为教学中应突出4个重点第一点,李时珍因察访药材吃不好、喝不好、住不好,从餐饮住三方面让学生感悟李时珍经历的艰辛第二点,引领学生通过课文的朗读理解感悟李时珍为写《本草》,为与民造福而甘愿吃苦的品质和严谨认真的科学态度第三点,文中提到了许多中药名称,要通过课文的学习让学生了解一些常见的中药第四点,复述课文
(四)教学难点 理解饥餐渴饮、断垣残壁、生嚼涎滑等词语 因为本课中有许多难理解的词语,教学中我将通过点拨、讲解等方法,教给学生一些理解词语的方法,并针对课文第七小节(李时珍住古寺不觉得苦)和第十二小节(李时珍亲自品尝草药)的内容组织学生讨论李时珍为什么这么说、这么做,体会他为编写《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风通过学生课后了解一些中药名称和药效,培养学生收集资料的能力 我将由生字宿导入,先板书宿,问学生认识这个字吗?你能组哪些词?哪个词是夜宿这个词中宿的意思?这个环节的设计是两个考虑,首先宿本身是生字,这样导入可加深学生对这个字的印象,其次,是要告诉学生组词也是理解词语的一个方法接着我会继续说晚上住宿就是夜宿,昨天你们夜宿在哪?外出旅游一般夜宿何处?古时候把旅馆叫做客栈,有位古人出门在外不夜宿客栈,却夜宿古寺,这位古人就是李时珍,引出课题并板书 然后让学生介绍李时珍接下来在范读、初读课文的基础上,重点引导学生读准课文中难读、难理解的词语,学习生字词因为这篇课文较长,读的过程中发现有许多词语不容易读好,不容易理解,如饥...。