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文本内容:
《杯子》幼儿园中班教案《杯子》幼儿园中班教案 作为一名教学工___,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法来参考自己需要的教案吧!以下是帮大家的《杯子》幼儿园中班教案,希望对大家有所帮助
1、了解认识不同材质的杯子,并渗透环保知识
2、引起幼儿的探究欲望,鼓励幼儿动手操作
3、发展幼儿的想像力及创造能力
4、探索、发现生活中杯子的多样性及特征
5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己___ 认识不同材质的杯子,渗透环保知识 各种杯子、彩色面泥、托盘
一、欣赏杯子师出示杯子 师这是什么?它们是什么样子的?用什么做的?
二、引导幼儿自由探究、观察,通过看、说对不同的杯子初步感知
1、师今天,老师带来了许多的杯子宝宝,看一看,你最喜欢哪一种(掀去盖布,幼儿充分观察)请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说(幼儿交流)
2、请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子 通过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花纹、大小、质地、高矮等多次出示不同的两个杯子让幼儿比较他们有什么不一样?包括外表、花纹、大小、质地、高矮等幼儿给杯子分类(教师巡回指导,个别提问你是怎么分的?)小结这些杯子都不一样,有的杯子高,有的杯子矮;有的杯子有把子,有的杯子没有把子;有的杯子是绿色,有的杯子是红色;有的杯子是塑料的,有的杯子是玻璃的;有的杯子是陶瓷的,有的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯容易碎,搪瓷杯容易脱落,所以我们要轻轻拿、轻轻放
三、介绍几种特殊的杯子、认识一次性纸杯和一次性塑料杯 (出示一次性纸杯和塑料杯)
1、提问一次性杯子有什么好处呢方便、卫生,你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好为什么?(请个别幼儿说)分析纸杯与塑料杯对环境___
2、师是不是用所有的一次性杯子都很卫生呢? 引导幼儿说出塑料杯会造成二次污染,而纸杯却可以再次利用让幼儿知道要利用对人类环境有利的物品,要学会保护环境请小朋友看看这个杯子下面有一条长长的线,还有插孔,这是什么杯子呢(电热杯)
3、师演示用电热杯烧水
4、认识保温杯 (依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯,让幼儿观察)介绍一种是玻璃保温杯,它是由双层玻璃...。