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《植物的弯曲》幼儿园教案《植物的弯曲》幼儿园教案 作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是收集的《植物的弯曲》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣,认识集中攀缘植物
2、更主动地关注各种特定的形状,体验发现的乐趣
3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现
1、挂图第14号,幼儿活动材料第三册第29—30页
2、在幼儿园附近事先寻找有弯绕植物的场所
3、记录纸和笔
1、植物为什么会有弯绕 出示挂图你看到了什么?你知道它们的名称吗?这些植物长得怎样? 爬山虎长得怎样?为什么会爬得这么高呢?(引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的“脚”,向上攀缘的) 牵牛花是怎样生长的呢?(引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象,即卷须及茎附着在别的.东西上蔓延生长) 西瓜长在地里时有一根长长的“辫子”,这根“辫子”又是怎样的呢?(帮助幼儿理解瓜藤都是弯弯绕绕的) 这些植物的生长、开花、结果,都离不开弯弯绕绕的藤蔓
2、找找身边弯弯绕绕的植物 弯弯绕绕的植物还有许多,让我们去找找看吧 幼儿结伴寻找攀缘植物,并记录绘画记录不必强调画面的逼真,只要能表现植物的盘曲弯绕现象即可 你找到的是什么植物?它的藤蔓(茎、须)是怎样长的? 小朋友一起探讨【《植物的弯曲》幼儿园教案】相关文章
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