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文本内容:
《母亲的心》教学设计(智慧杯复赛教案原创)粤教版七年级上册《母亲的心》教学设计(智慧杯复赛教案,原创)粤教版七年级上册深圳布心中学余国芳【教学目标】
1、有感情地朗读课文,感受慈母情深,亲情无价
2、通过对母亲动作、语言、神态描写的重点句、段,体会母亲的对儿子的爱【教学方法】自主合作探究【教学用具】多媒体【教学课时】一课时【教学内容及教学步骤】
一、导入新课(10分钟)
1.导入同学们,学完了《背影》一课后,我们深受感动一位父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念我们深深地感受到父爱是伟大、无私的那么,母爱又是怎样的呢?今天我们要学习的课文《母亲的心》,将让我们深深地感受一番母爱【板题】母亲的心
二、___简介丁立梅,笔名梅子,紫色梅子江苏东台人职业教师喜欢用音乐煮文字出版有作品集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》、《尘世里的初相见》、《诗经里的那些情事》、《爱,永远不会消失》等文章被选进《收获灵感与感动》等上百种文集有多篇文章被设计成中考、高考语文阅读题
三、自由诵读全文用
①②③④等数字符号标出段落序号/用●●●标出不会读的字;/用ΔΔΔ标出表心理活动的词语说说课文主要写了一件什么事?请概括/格式xx人在xx时间xx地方做了xx事/点拨一个乡下母亲给远在国外的儿子寄农家土产品的故事.(过渡)“母亲的心是儿女的天堂”(柯罗里)“母亲的心是儿女的教室”(比彻)
四、默读课文,思考下列问题,然后四人小组交流,感悟慈母情深(5+5+8)课文中哪些词句最能表现“母亲的心(爱)”?请说出理由初次拜读丁立梅同志的这篇《母亲的心》便被深深的打动了,总结起来,我认为有以下三点原因首先,其实文章内容无非是一个乡下母亲给远在国外的儿子寄农家土产品的故事,可是经___一叙,母亲的形象、语言、神态、动作、心理便跃然纸上,读来另人潸然泪下,感慨万千,是什么原因呢?第一选材得当___选取的是我们生活中,人们熟悉的、能引起读者共鸣的事去写母亲的形象是生活中人人皆知的,这里选取的是千百万母亲形象中的一个,所写事件也是很平常的,为什么能打动人呢?第二点刻画细节___善于抓住每个关键的细节去渲染如文章第二段写到“她努力...。