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《盼》教学反思范文《盼》教学反思 身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?下面是收集的《盼》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 《盼》是作家铁凝的作品写妈妈为我买了新雨衣,“我“强烈盼望着能够穿上它,好不容易有一天下了雨,却因为放学在家而没有机会穿,第二天一早,终于又下起了雨,“我”如愿穿上了新雨衣 课文以“新雨衣”为线索,以孩子的视角叙述事情经过,围绕一个“盼”字,描述“我”有了雨衣,盼变天;下起了雨,盼外出;没法出门,盼雨停;快乐出门等小事件课文在表达上有两个特点,很好地说明了本单元的语文要素一是“紧紧围绕中心意思,选取不同事例”;二是“把重要的事例写得具体生动”,如详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事件. 我在教学中通过初读,理清课文所写的事例,然后细读课文具体描写“盼’’这一心理活动的“小事件”,揣摩表达效果,体会课文是怎么“围绕中心意思写”并“把重要部分写具体”的 从教学效果看,学生预习不充分,课堂讨论不激烈,对重点的段落阅读不够,没有很好体“盼”的心理活动,对课文理解不够今后教学一定要强化学生的课前预习,为课堂教学做好准备 这篇课文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为为维护世界和平捐躯的消息后,自强不息、发奋图强,决心完成父亲未竟的事业——为世界和平作贡献的感人故事,以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情本课教学中的亮点有
1、引导学生抓住课文的重点词句理解课文,体会文章的思想感情从“泣不成声”中感受雷棣知道父亲牺牲后的悲痛欲绝;从“了如掌”中感受雷棣对国际大事的关心;从为妈妈掖被角,再三叮嘱妈妈到医院看病等关心妈妈中看出他已懂事了;从发愤读书中感受到他的自强不息等等,让学生在读中理解,读中感悟教师尊重他们的独特体验
2、课堂教学中不应面面俱到,而是有详有略在学习雷棣知道父亲牺牲后的四件事情时,“关心妈妈”和“发愤读书”这两件事与学生生活实际接近,他们容易理解,更能感受雷棣为了完成爸爸未竟的事业而发奋图强,可重点学习而“关心国际政治”及“拒绝别人帮助”这两部分可以略学 不足之处
1、如果能进行情境创设,多媒体展示战争给人们带来的苦难...。