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《致教师》读书心得体会1700字《致教师》读书心得体会1700字 静心品读朱永新老师的《致教师》,聆听专家的教导《致教师》围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题,通过朱老师的深入全面地思考,给询问者,也是给所有走进这本书的读者高屋建瓴地坦诚解答没有抽象深奥的名词术语,没有枯燥乏味的空洞说教理论读这本书就像在听故事,就像在同朱教授面对面相互聊天谈心,细细咀嚼品味,又总能获得许多思想的哲学的和诗意的享受教师最重要的任务是学习任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富事实上,很多的教育家,只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中,提出很多理论上的共鸣而已你要自己去摸索,找到理论上的支柱和共鸣,现在不少教师找不到感觉,找不着“北”作为一个教师,你跟其他专家不一样,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力孩子年龄越小,他对教师的期望就越高,他就越是把教师当作百科全书在他们眼里,教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,他就非常失望所以教师应该完善自己的知识结构 作为一名教师,有一项重要的修炼就是做读书人对一个教师而言,读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊就是一种真正的备课如同军人喜爱武器,孩子喜欢小玩具一样,教师的挚爱应该是书籍,只读教材和教参两类书的教师无论如何不能称之为优秀教师如朱教授所说“你的阅读生活,绝不仅仅是帮助你获得知识,获得教育的智慧,更重要的是帮助你拥有宁静的心态,儒雅的姿态,积极的状态”难道不是吗一个真正的人应该在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本好书在阅读中获得教养,获得心灵和精神地完善,勤者因书而富,富者因书而贵实际生活中,人和人的区别主要看两点,一是他交怎样的朋友二是他的业余时间怎样安排怎样度过所以,朱教授说“人是由他读的书造就的读什么样的书,你就会成为什么样的人读最好的书,做有根的人与最好的书对话,就是与最好的人为伍”作为一名教师,要经得起繁华,更要耐得住寂寞,在读书中,把自己修炼成如一座图书馆的人读书就意味着坐冷板凳,只身一人孤灯一盏,寒窗苦读,这是一种寂寞的力量,这是一个读书人的力量,这更是教师职业品质和人格精神的力量深谙此理的朱教授指出“读书,...。