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五年级体育的说课稿范文五年级体育的说课稿范文 作为一名教职工,时常需要编写说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是的五年级体育的说课稿范文,希望能够帮助到大家 本节课是小学水平三的课,根据五年级学生好动、贪玩又善于模仿的年龄特征,在新课程标准的指导下,我将本课做了大胆的尝试,选用跳长绳作为教学内容 本课依据《体育与健康课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,学生的发展为本根据学生的身心特点,本课以跳绳为主教材,使学生更多的了解跳绳的多种跳法和相关知识不但让学生掌握多种的跳绳方法,而且让学生根据已有的跳法进行___创编和用跳绳的创作,培养学生的创新、动手能力让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示,增强其自信心,获得成功的喜悦通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动它是一种以下肢运动为主,结合上肢协调配合的一种身体活动,它可以通过控制动作的.繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的,适合不同的年龄和性别由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用同时还可促进儿童智力、身高的增长,增强儿童心肺功能和胃肠功能 教材在本学期的作用四年级的小学生由于正处在生长发育阶段,不适合做太剧烈的运动而跳绳是一项轻器械体操内容,运动不是很剧烈,所以很适合四年级的小学生而跳绳这一运动可以促进脑神经和心肺功能的发展,培养身体的协调性,增强身体素质学生在学会了以后,会对它产生浓厚的.兴趣他们会在课余时间几个人一组不断的进行练习或比赛,不知不觉中增强了身体素质 五年级学生运动基础较薄弱,侧重于感性学生对动作的模仿能力较强,且好奇、好学因此,教师在教学中应运用直观示范法,多用激励手段,激发学生的学习动机结合运动保健,注重素质与能力的培养;保健与育人相结合
1、运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作相信我能行,告别我不行
2、运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注...。