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文本内容:
中小学教师心理培训心得中小学教师心理培训心得 三天的中小学心理健康教育教师培训结束了,心中有种恋恋不舍的感觉,总的来讲,这三天培训给我的感觉就是累并快乐着累是指连贯紧凑的课程安排让我的体力上感觉疲劳,尤其是晚上依然要上课快乐是指心灵上的,也是此次培训我的收获,也因此对培训有了依恋之情本次培训我接触到了一些新的理念、亲自体验到了心理活动的乐趣、接触了新的事物——沙盘游戏,在培训中得到了专家的启发、坚定了自己工作的目标、认识了几个同行朋友 在这次培训中,高级讲师温老师给我留下了深刻的印象,这是一个戴着眼镜,肤色白皙,讲话温文尔雅的中年男人,他在讲课时,每当讲到激动时语速很快,还会时不时的问问我们,“我讲清楚了吗”“你们明白吗”,当讲个案时,他语调会很柔和,叙事能力很强,他的细致和敏锐的洞察力,很是令人佩服,尤其是看到温老师的心理辅导的个案记录,当然出于保密原则,我们只看到了温老师想让我们看的部分,仅仅是快速的浏览,这就带给我了足够的震撼个案记录用不同颜色的字体标记,花花绿绿;洋洋洒洒的记录好几页纸,密密麻麻敬佩之情油然而生还有温老师在活动和讲座过程中针对具体情况作出的话语阐述例如在组织活动时,碰到不配合、或是不服、有怨言的人时,心理辅导员自己首先要做到情绪稳定、镇定自若当然这句话不仅适用在工作中,在我们的人际交往中同样适用,当你碰到孤傲的人时,想想这句话,也许看他的眼神就不再是鄙夷的,而是去努力探索他身上值得他骄傲的资本了对待我们的来访者,相信他她是需要我们帮助的,我们要尽自己的努力走进他她的心里,了解他她的需要,以心平气和的态度,宽容理解的心态去帮助他她 心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生积极乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展由此看出,心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前学校教育面临的新任务和新要求在现今的学校里,如何看待学生心理健康教育呢我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会 一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往,才能在心理上产生安全感、归属感和自信心因此,身为一名教育工___,我们要积极为学生创设良好的心理发展环境,应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、...。