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九年级下册语文教学计划集合6篇九年级下册语文教学计划集合6篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写教学计划吧是不是无从下笔、没有头绪?下面是的九年级下册语文教学计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友所授班级经过上一个学期的教学,语文成绩总体上都有了稳步的发展,学生的语文知识、阅读和写作能力均有了很大的提高目前,本届学生已进入初中学习的冲刺阶段,本学期即将顺利完成初中阶段的学习任务毋庸讳言,部分学生的语文成绩不够理想,有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高这个学期是九年级参加中考的关键学期,教学任务繁重计划用9个周的时间教完九年级语文下册的六个单元共24篇课文,用七个周的时间进行总复习辅导在教学过程中,切实处理好单篇课文与单元综合性学习的关系,教学面向全体,从学生的实际出发,进行有针对性的训练,加强基础教学,争取语文教学的大面积丰收为了迅速提高学生的语文成绩,在课堂教学中,努力实施“自主、合作、探究”的学习方式,确立学生在学习中的主体地位,从提高学生的语文综合素质入手,着重对学生进行应考技巧的指导,教会自学,培养兴趣,形成良好的学习习惯,力争在在20xx中考中取得理想的成绩九年级下册在整个初中阶段教材体系中属于最后一阶段本册课程学习结束后,课程标准要求的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标应全面完成,学生的语文素养应得到了全面提高而且,学生面临初中毕业会考与高中选拔考试因此,本册教材在内容选择方面有它的特点内容以文学作品(诗歌、小说、戏剧)为主,旨在进一步提高学生的文学欣赏水平;安排了两个单元的文言文,为先秦时期诸子散文与当时具有代表性的名篇,目的在于进一步提高学生阅读文言文的能力,感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求,并进一步增强自己的情感体验,学会用历史唯物主义观点去看待与评论历史人物全册内容仍分为六大版块,即“阅读”“写作口语交际综合性学习”“课外古诗词背诵”“名著导读”“附录”及课文后面的“补白”全册共24篇课文,其中教读课文13篇,自读课文11篇,共分为六个单元,每个单元一个主题下面,分单元进行具体分析第一单元“土地情思”诗歌往...。