秋2019一年级语文下册《课文4》语文园地六教案新人教版

秋2019一年级语文下册《课文4》语文园地六教案新人教版教学目标

1.知识目标认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点

2.能力目标通过读、背积累知识

3.情感目标激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣教学重点认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点教学难点认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点教学课时2课时第一课时教学目标1．认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点2．激发学生主动识字、词兴趣教具准备多媒体课件教学过程

一、趣味识字

1、学生自由读生字（教师正音）

2、教师范读词语，学生跟读

3、从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关）

3、小组比赛读

4、集体齐读词语

二、字词句运用

1、教师范读，学生自由读

2、这三句话有什么不同？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么）

3、学生独立完成练习

4、认识标点“，！？”，了解其使用

5、学生独立完成标点练习学生汇报

五、课堂总结同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标

1、生活中识字阅读、背诵、积累语句

2、培养学生阅读兴趣课前准备多媒体课件教学过程

一、展示台

1、看图片识字

2、学生齐读

二、日积月累

1、学生自由读句子　　

2、学生讲述语句的含义（教师提示、引导）　　

3、学生小组读

4、集体齐读，学生背诵

三、布置作业回家和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》

四、课堂总结学了这一课，你懂得了什么？附送秋2019一年级语文下册《课文5》15文具的家教案新人教版教学目标

1.知识目标正确认读本课“具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查、所”等十三个生字，会写田字格里的“文、次、找、平、办、让、包”等七个生字

2.能力目标正确、流利、有感情地朗读课文

3.情感目标了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯教学重点识字，写字，有感情地朗读课文教学难点...。