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文本内容:
秋2019一年级语文下册课文1第4课世界多美呀教学设计2语文S版
(一)看图(或出示多媒体课件),揭示课题 1画面上有些什么景物? 2板书课题,齐读课题读出课题的语气
(二)初读课文,整体感知 1借助拼音,试读课文,要求学生读通句子 2边读边画出本课生字,反复读,发准字音 3提问学生世界美丽吗 三细读课文,感悟理解 1指导学习第一段 1指名读思考这节写了什么 2小鸡看见了什么他是怎么想的 3指导朗读 2指导学习第二段 1齐读思考这段讲的是什么 2小鸡看到了什么那时他的心情怎么样 3小鸡是怎么从蛋壳里出来的让学生做“用力一撑”的动作,来理解词语的意思 4指导学生朗读,看图理解 3指导学习第三段 1范读 2世界是什么样子的 3指导朗读 四练习有感情地朗读课文 五复习巩固生字词 1读生字卡,识记生字 2读读“词语花篮”中的词语,再选择喜欢的词语填在空花朵上 六指导学生写字 指导学生在《写字》本上写字 指导学生认识、书写“立字旁”“鸟字旁”“提土旁”“穴宝盖”“点横头” 七学习用“许多”“美丽”说话 《语文同步读本》指导 教师可安排学生阅读配套《语文同步读本》一年级下册中的《一粒种子》和《三只小鸡》通过阅读让学生了解春天给种子、给花草树木、给人们带来的新变化,让学生继续感受世界的美丽!附送秋2019一年级语文下册课文1第4课世界多美呀教案语文S版[教学目标]知识与技能
1.认识本课的生字和新偏旁
2.正确、流利、有感情地朗读课文,积累词语
3.理解课文内容,体会小鸡初到这个世界时的喜悦心情,感受世界的美好
4.结合图文理解,鼓励学生大胆想象,敢于发言情感态度与价值观激发学生对世界、对生活的热爱[教学重难点]
1.识字、写字,指导学生有感情地朗读课文
2.体会小鸡看到美丽的世界时的喜悦心情,感受世界的美好[教学课时]2课时第一课时教学过程达标检测
一、看图导入
1.出示小河、草地、...。