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文本内容:
2019-2020年一年级上册第四单元检测题班级 姓名 等级
一、连一连
1.我说你猜,连一连2.把实物和相应的图形连起来3.把有关系的两个图形连起来
二、按要求涂色(给长方体涂红色,正方体涂黄色,圆柱涂蓝色,球涂绿色)
三、想一想,填一填1.接着摆什么?在后面的方框里圈出正确答案2.下面哪个形状不是用3个拼成的?在()里画√()()()3.拼一个大的正方体至少需要()个四.数一数,填一填1. 2. ()个正方体()个长方体5.仔细数,认真填 1. 2.
六、分一分(只填序号)
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩圆柱体正方体球长方体附送一年级科学教案第四单元2019-2020年一年级上册第四单元第1课《生活中的材料》word教案1
一、教学目标
(1)科学知识认识、辨认生活中的常见材料知道不同的材料具有不同的特性和用途
(2)科学探究经历观察、比较、归纳、分类等方法了解到常见材料的相同与不同学着使用材料概念图,分类整理物品
(3)科学态度,STSE体验到材料科学技术与我们的生活息息相关,进而意识到科学与技术、社会的关系生活中的材料多是以组合的形式存在的
二、教学准备每小组准备各种单一材料制成的物品,如吸管、纸、抹布、镜子等
三、教学时间1课时
四、教学过程
(一)教学导入看看我们的身边,课本是用纸印制的,衣服是用布做的,因此,纸是印制课本需要的材料,布是做衣服需要的材料这节课,我们要认识生活中常见的材料
(二)新课学习
1.认识常见的材料
(1)依次出示教材上提供的6种单一材料制成的物品
(2)思考图中的物品是用什么材料制成的?什么材料可以制成什么物品?
(3)指导学生表达例如吸管、矿泉水瓶是用塑料制成的塑料可以制成吸管,塑料可以制成矿泉水瓶
(4)针对其余5种材料制成的物品,学生照上面的方式依次表达
(5)小结塑料、金属、纸、玻璃、木头、布,都是我们身边常见的材料
(6)出示更多由以上6种单一材料制成的物品或图...。