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文本内容:
历史学科教学经验教学工作总结本学期,本人任教九年级11个班的历史课,一学期来,能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作进入九年级后,学习任务更加艰巨,学生要做到面面俱到需要付出更大的努力于是,部分学生对历史学科的兴趣逐渐减弱如何让学生在诸多的学科中重视历史学科的学习呢?我只能激发学生的学习兴趣了俗话说“兴趣是最好的老师”,学生有了浓厚的兴趣,学习就有了动力每节课上,我会在课堂上表扬一些学生一种是优等生,让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励这样做就是为了激发学生的学习兴趣,让更多的学生明白老师不会偏重一些、放弃一些;让更多的学生明白只要端正学习态度,认真地按老师的要求去做,你就会取得理想的成绩别人能做到的事,我只要努力,也一定能做到不含歧视的鼓励是能够调动学生的学习兴趣的,少数已经准备破罐子破摔的学生也重新鼓起斗志,意气风发地投入到历史学科的学习中鼓足干劲的同学们逐渐有了竞争意识,形成你追我赶的学习风气缺乏良好的学习习惯是大部分学生的“病根”,尤其是男生课上带着耳朵听,他们挺乐意的,一让他们动笔,就开始偷懒从初三开始,我就注重培养学生做课堂笔记的习惯由于历史学科是中考考查科目,基本标准是合格,所以在___上勾划重、难点显得尤为重要我要求学生用红笔或彩笔勾划,并注明考点的项目如“明治维新”的内容,使学生一目了然上课时,我边讲,边巡视,提醒和督促后进生和调皮的学生勾划课本临近中考的时候,七门学科都进入大复习阶段,各科冲刺的练习接踵而至,压得学生喘不过气来我只能立足于课堂这块主阵地,紧紧抓住45分钟,尽量让学生多读、多写下课时,人人必须完成课堂训练,交给老师后才能离开教室课堂上抓紧分分秒秒,___每位学生,课堂效率明显提高了课后也没有作业,学生负担减轻了万丈高楼平地起任何一门学科的学习,基础是根本没有基础,就成了无本之木,无源之水抓好基础题,这样既节省时间,又能出成绩九年级___内容,繁杂且琐碎,既包括本学年度需要学习的世界历史内容,也包括需要复习的七八年级中国历史和安徽___内容让学生将所有的考点背出来,对于绝大多数学生来说都是不太现实的做法对学生而言,记忆是一件看似简单可实际上最为困难的事我首先采取“全面进攻”,把中考...。