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文本内容:
以我的快乐时光为题的作文以我的快乐时光为题的作文 相信大家都有自己的快乐有人觉得游泳最快乐,有人觉得跳舞最快乐,我的快乐是什么呢?告诉你吧,是阅读 在成长的过程中,书一直陪伴着我小时候,我认识的字很少,妈妈就把书上的故事读给我听从那以后,我对书的兴趣就像一粒种子,扎根在了我心里我上一年级以后,妈妈就开始让我自己看书,当我品读着那些惊险的故事和优美的文字时,我的心里涌上了快乐的浪花 不同的书能带给我不同的感受当我读科幻小说时,我陶醉在科学和幻想里;当我读侦探小说时,我被探长的破案经历迷住了,和他一起分析案件,最后找到罪犯;当我读童话时,我和___一起天马行空地想象;当我读故事的时候,我随着主人翁的命运和___一起快乐、悲伤…… 我的心情不同,读的书也不相同我伤心时会读一些笑话,让自己的心情阳光起来;我开心时,会读一些哲学书,让自己变得更智慧我头脑清醒时会读一些历史故事,让自己对___了解更深刻;我犯困时,会读一些冒险书,让自己清醒起来 读书对我们有什么帮助呢?多读书,我们能学习到更多知识,了解到更多我们不懂的现象有时,书还是我们的老师呢!我们不认识的字,不理解的词,都可以向它请教 当看到好书时,妈妈就会把它买下来送给我珍藏它们就像春天的甘露一样滋润着我的心田在我心中,书不单单是纸页和文字,更是带给我快乐的源泉 今天一大早就做了个游戏,我们站成两排,老师说一就往前走一步,说二就往后退一步,说三就往左转身,说四就往右转身,说五原地不动做错了就大喊“xxx做错了!”我们玩的很开心,老师说,这是培养我们的知错就改 过了一会,老师讲了关爱儿童的城市标准 下午老师讲了讲我们的城市,又让我们把我们眼中的关爱儿童的城市标准写下来,并让我们把我们的城市和我们眼中的城市做对比 老师发下每市五个板子,让我们在板子上画下我们眼中的城市,每市还要上去展示,我们在展示之前,说了一个“快板”说儿童;话儿童;儿童权利真不少;呀真不少生存权;发展权;参与权;还有一个受保护,呀受保护___;___;发改委;还有一个街道办我们要成长;我们要快乐;我们要健康;我们要论坛说论坛;话论坛;大人事小孩谈;我谈——我谈——我谈谈谈!于是下面笑倒了一片...。