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2019-2020年一年级下册第三单元看拼音写词语liànxítíɡāobĭsàiwūyúnɡuòqùhǎijūntèbiéɡāoxìnɡɡuānkànwèndámínɡcìɡuòfèndìwèisōnɡshùhuítóuduōshǎotuōqĭláijìyìyíshùhuāzuòjǐnɡɡuāntiāncānɡuāncìpǐnlǎobófànɡsōnɡtèdiǎncānjūnrìyònɡpǐnyéye.yàobĭjiùhéɡāoshǒubĭzhèyànɡcáihuìyǒuchūxi.yàokàndàozìjĭdebùzúhǎohǎoxuéxíɡōnɡkè.xuéhǎoɡōnɡkèzuòɡehǎoháizihǎoxuéshēnɡ.sānyánliǎnɡyǔɡuò jiéwèndásōnɡkāi附送2019-2020年一年级下册第三单元第6课《阳台上的小鸟》教学设计1 【内容简析】 本篇课文写了“我”看见一只小鸟在阳台上躲雨,便阻止妈妈到阳台上收衣服的事课文图文并茂,语言亲切,感情自然真挚,符合学生的生活实际,利于激发学生关心弱小的愿望 【设计理念】 本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界,着力通过图文结合,引导学生朗读,激发学生想象,让学生入情入境,在读中体验感悟,培养想象能力、朗读能力 【教学目标】 1认识15个生字;会写8个字;学习“双耳”“女字旁”“走之儿”3个新部首 2正确、流利地朗读课文 3体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感,学会关心弱小 【重点难点】 有感情地朗读课文,体会“我”是怎样关心小鸟的 【课前准备】 小鸟标本、小黑板 【教学时间】 两课时 【教学设计】 第一课时
一、创设情景,激趣引入 1出示小鸟标本同学们,请看老师手上的是什么动物小鸟今天,小鸟很开心,它飞呀飞,来到了你的桌子上,你会怎样做呢让学生说出自己的想法,表扬关心小鸟的孩子是好孩子...。