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文本内容:
2019-2020年一年级下册第二单元第5课《世界多美呀》教学设计
(一)看图(或出示多媒体课件),揭示课题 1画面上有些什么景物? 2板书课题,齐读课题读出课题的语气
(二)初读课文,整体感知 1借助拼音,试读课文,要求学生读通句子 2边读边画出本课生字,反复读,发准字音 3提问学生世界美丽吗 三细读课文,感悟理解 1指导学习第一段 1指名读思考这节写了什么 2小鸡看见了什么他是怎么想的 3指导朗读 2指导学习第二段 1齐读思考这段讲的是什么 2小鸡看到了什么那时他的心情怎么样 3小鸡是怎么从蛋壳里出来的让学生做“用力一撑”的动作,来理解词语的意思 4指导学生朗读,看图理解 3指导学习第三段 1范读 2世界是什么样子的 3指导朗读 四练习有感情地朗读课文 五复习巩固生字词 1读生字卡,识记生字 2读读“词语花篮”中的词语,再选择喜欢的词语填在空花朵上 六指导学生写字 指导学生在《写字》本上写字 指导学生认识、书写“立字旁”“鸟字旁”“提土旁”“穴宝盖”“点横头” 七学习用“许多”“美丽”说话 《语文同步读本》指导 教师可安排学生阅读配套《语文同步读本》一年级下册中的《一粒种子》和《三只小鸡》通过阅读让学生了解春天给种子、给花草树木、给人们带来的新变化,让学生继续感受世界的美丽!附送xx第二学期成绩zhuānxīnyǔwén 2019-2020年一年级下册第二次测验卷小学语文一年级下册第二次测验卷(xx年春)(全卷100分,完成时间40分钟)成绩
二、我会拼,也会写(16分)...。