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文本内容:
2019-2020年一年级体育上册第二十一课邀请小司机教案第21课时授课记录11/6123学习阶段水平一学习目标合作模仿体验韵律活动学习内容邀请小司机学习步骤
一、模仿热身动物操教师活动
1、组织学生了解学习目标和本课要求
2、带领学生听音乐进行动物模仿操学生活动
1、了解本课的学习目标和本课的学习要求
2、听音乐随示范进行动物模仿操练习,比一比谁学得最象组织自主分散在课桌边
二、合作模仿学律动教师活动
1、组织学生观看邀请小司机律动光碟
2、组织学生跟光碟学一学,练一练
3、组织学生分组进行练习、表演
4、组织学生合作学练,交流比赛学生活动
1、认真观看光碟,了解邀请小司机律动动作要求
2、随着音乐,跟着示范动作学一学,练一练,体验上下肢动作的协调配合
3、四人一组体验相互间的配合
4、积极参加表演,展示自己
5、针对自己小组的不足相互改进动作
6、积极参加比赛组织自由分散
三、抒情放松,陶冶情操教师活动
1、指导学生听音乐,按音乐节奏用小碎步,进行放松舞蹈
2、鼓励学生说一说学习的感受,自己的收获学生活动
1、围成圈,和老师一起听音乐进行放松,进一步体验小碎步的动作
2、积极地表达自己的感受和学习情况组织围成圈,席地而坐场地器材操场、录音机、教室、电教设备课后小结因为要复习广播操,本课在学习舞步时没有在教室里看光碟,直接在室外进行教学的,教学时先让学生听音乐,然后老师示范,在学生掌握一定动作要求后,鼓励学生创想动作,三个班级中除一
(3)班外,其余两个班级的学生创想动作非常好,学生也乐于表现,特别是2班,学生都抢着要当小老师,而且在上面做小老师的带队学生动作表现非常好附送2019-2020年一年级体育上册第二十三课障碍赛跑教案第23课时授课记录11/25123学习阶段水平一学习目标积极参与,勇于探索,增强信心学习内容障碍赛跑学习步骤
一、游戏活动,激发情绪教师活动
1、组织学生集队、练习队列
2、组织学生进行游戏,引导学生积极参与学生活动
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求,听口令进行原地踏...。