还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年一年级体育上册第二课游戏、广播操教案第2课时学习阶段水平一学习目标在游戏、比赛中学习基本体操,知道身体各主要部位名称学习内容游戏、广播操学习步骤
1、模仿律动、活跃情绪教师活动
1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队
2、带领学生进行模仿律动“你拍一,我拍一”,鼓励学生大胆模仿学生活动学生自主结合2人一组,随着教师跟着音乐进行模仿律动组织五路纵队、自由分散在规定的场地内***********************************
2、比比学学,掌握基本体操重点整节操的完整动作难点第五个八拍的转动动作及方向教师活动
1、讲解示范准备操完整与分解动作,提示各个环节的要点
2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣
3、鼓励学生学习、表演、点评学生活动
1、认真观看教师示范,了解完整动作
2、听口令随示范模仿分解动作,着重体验第五个八拍中的转动方向和上下肢的协调配合
3、体验小游戏“枪打四”,敢于尝试喊口令
4、随老师口令体验完整动作,并从口令节奏的变化中熟练动作
5、大胆表演,大胆点评,说一说相对应的小伙伴什么地方还有不足
6、大胆地说一说学到了什么,这一节课的心情怎么样,及时把信息反馈给老师组织五路纵队***********************************场地器材操场、录音机课后小结本课在进行广播操学习中我用了多种方向的示范组织学生练习,学生很快了解了正确的转动方向,只用镜面示范对一年级小学生来说转向就会不明确,而且在转向时口令节拍也要适当放慢,这样更容易让学生树立信心本课第一次尝试让学生点评,一开始只有几个学生敢说,我不断用微笑鼓励他们,后来全体学生都能举起手来说,甚至抢着说了附送2019-2020年一年级体育上册第五课游戏、广播操教案第5课时学习阶段水平一学习目标在游戏、比赛中学习广播操第四节,知道身体各主要部位名称学习内容游戏、广播操学习步骤
3、自主律...。