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文本内容:
2019-2020年一年级体育下册第十四课自编游戏教案第14课时授课记录学习阶段水平一学习目标在合作中体验创造的乐趣发展跳跃能力学习内容自编游戏学习步骤
一、积极游戏,活跃情绪教师活动
1、组织学生集队和队列练习
2、组织学生游戏学生活动
1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数
2、结合向右转动作,继续体验向左转动作
3、跟着老师按要求进行游戏,充分做好准备活动组织五列横队、自由分散****************************************
二、自主练习,体验动作教师活动
1、启发学生回快所学过的跳的游戏和跳的活动
2、提出分组要求和创编游戏要求(自主结合成小组,选好组长创编游戏要有跳的动作,要注意安全)
3、观看学生分组活动,及时给予必要的指导
4、组织学生展示创编的游戏,及时给予点评学生活动
1、积极回忆所学过的游戏和活动,知道这些游戏都和跳跃有关
2、了解分组要求和创编游戏要求
3、自主结合分好小组开始创编活动
4、积极参与游戏的展示,配合老师作好评价组织分组练习场地器材体育馆、器材由学生选定课后小结附送2019-2020年一年级体育下册第十课集体舞白杨树教案第10课时授课记录3/7学习阶段水平一学习目标在合作与模仿学习中掌握集体舞蹈“白杨树”动作培养学生对音乐的感受能力学习内容集体舞白杨树学习步骤
一、律动舞步,音乐热身教师活动
1、宣布本课学习的内容
2、播放光碟,提出练习要求,组织学生模仿热身学生活动
1、了解本课学习内容
2、跟着光碟复习基本舞步小碎步、蹦跳步、踏跳步,复习律动组合学做解放军、邀请小司机组织分散在坐位边上的过道里
二、模仿学习,掌握动作教师活动
1、组织学生观看光碟,了解全套动作
2、组织学生模仿练习先尝试跟音乐看光碟练习,再听老师口令练习分解动作,最后再跟音乐光碟进行全套动作练习
3、组织学生比赛,看一看哪一组做得更好学生活动
1、认真观看光碟,初步...。