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文本内容:
2019-2020年一年级品德与生活上册我在长大教案冀教版教学目标知识目标回顾自己的成长历程,了解父母为自己的成长所付出的辛劳能力目标敬爱父母,能用实际行动向父母献爱心情感、态度与价值观目标感受父母的关爱,激发学生对父母的感激、敬爱之情,体验自己幸福成长的快乐教学重点难点教学重点回顾自己的成长历程,体验自己幸福成长的快乐,能用实际行动向父母献爱心教学难点了解父母为自己的成长所付出的辛劳教学过程 【导入新课】 (老师拿某位同学的“百日留念”照片展示给同学们) 老师同学们,大家知道照片里的人物是谁吗? 学生(略) 老师这就是咱们班上的某某同学,大家相信吗? 学生(略) 老师你看照片上的她和现在的她有了很大的变化,我们大家都有很大的变化,这表明我们正在长大,可是大家知道是谁给了我们生命吗?是谁不辞劳苦的哺育我们长大呢? 学生(略) 老师是爸爸妈妈不辞劳苦哺育我们长大的!(过渡) 【讲授新课】
一、爸爸妈妈哺育我(板书) 老师同学们,打开课本第三十三页,我们认真看一看图中讲的是什么事情?给同学们说一说 学生(略) 老师图中展示了几幅爸爸妈妈哺育自己子女的故事,从图中我们可以看到爸爸妈妈把我们哺育大,需要付出很多的艰辛,大家说是不是啊? 学生(略) 老师下面大家把爸爸妈妈哺育你的故事讲给大家听吧! 学生(略) 老师很多同学都介绍了爸爸妈妈辛苦哺育自己的故事,下面我们做个游戏,来体验一下爸爸妈妈哺育我们的艰辛 学生(略) (1.准备几个布娃娃,让学生分组扮演父母模拟表演老师创设情境,如宝宝生病了;爸爸妈妈的一天等2.还可让学生在自己的腹部绑上几斤重的重物走路,让同学们体验妈妈怀胎十月的不易) 老师通过做游戏大家有什么想法和感受呢? 学生(略) 老师可见爸爸妈妈哺育我们多不容易啊!经过他们艰辛的哺育,我们慢慢长大了(过渡)
二、我在长大(板书) 老师我们打开课本第三十四页,分别看一看几幅图中的小朋友有什么不同何变化?然后说一说 学生(略) 老师我们发现她在慢慢的长高,学会了走路,最后变成了一名小学生,...。