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文本内容:
2019-2020年一年级品德与生活下册春天的活动1教案冀教版教学设计思路本课主要通过让同学走访农民伯伯,去田野看看,然后说一说的形式,让同学们自己去发现了解春天人的活动情况和动物的生活方式,老师再通过多媒体等形式进行介绍,使学生在初步了解春天气候特征的基础上,进一步了解春天人的活动情况和动物的生活方式渗透人在春季生活中应注意的事情,以提高学生的自我保护意识教学目标
(一)知识目标
1.知道人们在春季的主要活动以及动物在春天的活动情况
2.知道一些春季保健常识,预防疾病
(二)能力目标了解春天天气变化对人们和动物生活、植物生长的影响,学会料理自己的生活
(三)情感、态度与价值观目标让学生知道人们在春季的主要活动,感受春天的愉悦,激发学生热爱春天,热爱大自然,亲近自然之情教学重点让学生知道人们在春季的主要活动以及小动物在春天的活动情况,知道一些春季保健常识,学会照顾自己,预防疾病教学难点知道人们及动物在春季的主要活动,知道春季保健常识,预防疾病教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排2~3个课时教学结构与过程【课前准备】
1.搜集春季多发病的资料,以及一些保健常识
2.让学生利用节假日到田野中看看,找农民伯伯聊聊天,了解农村生活【导入新课】老师同学们,我们通过上节课学习知道了春天来了,春姑娘给我们带来了好多的变化那位同学给大家说一说呢?学生(略)(让学生欣赏视频“初春的绿”、“春景”和“校园里的春天”)老师好,春姑娘让柳树开始发芽、小草变绿、天气变暖、冰雪融化、百花开放,她把世界变得越来越美丽,人们也不愿意错过这美好的时光,也开始活动起来,忙碌起来(过渡)【讲授新课】
一、春天人们的活动(板书)
(一)农民伯伯的活动(板书)老师同学们,打开课本二十九页,我们看一看图中的人们都在干什么?然后说一说学生(略)老师大家说得很好,课本中的4幅图分别为“春天来了,农民开始在田间耕地,准备播种了”、“小麦开始返青”、“春暖花开是植树种花的好季节,人们在忙着植树”、“为使秋天能获得丰收,农业科技人员在果树林中教人们如何剪枝”,农民伯伯为了秋天能有个好的收成就得在...。