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文本内容:
2019-2020年一年级品德与生活下册春天,你好2教案鄂教版教学目标
1.感受春天的美,体验春天到来的舒畅和亲近大自然的乐趣
2.察春天的主要特征,探究春天大自然的各种变化
3.了解春天常见的动植物教学过程第一课时活动内容春天到了教学重难点引导学生用自己的方式了解春天的变化,初步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感活动预备歌曲《春天在哪里》活动过程
1.提问导入春天来了,你们找到她吗?
2.集体交流学生交流各安闲四周生活中找到的“春天”教师有意识地将学生的话总结为“春天在……”的句式
3.小结要点春天真的已经来到了我们的身边
4.唱歌《春天在哪里》
(1)跟着广播或老师,复习歌曲《春天在哪里》
(2)以小组为单位,引导学生根据已有经验创编自己的歌“春天在……”
(3)在音乐伴奏下,表演各自的创作
(4)小结评议各组的创编,鼓励学生的创作
5.自由创作请学生用自己的方式记录下自己的“春天印象”第二课时活动内容谁听到了春姑娘的呼唤教学重难点重点通过观察比较,熟悉春天的花,进一步了解春暖花开的季节特征;了解春天来临时动物们的活动变化难点培养学生爱护花草树木和保护小动物的良好习惯,具有初步的环保意识活动准备学生课前调查并收集有关春天里的花和动物活动变化方面的资料,并准备好彩笔和纸或剪贴工具活动过程
1.经验导入你们知道哪些花是春天开放的吗?
2.自由表现请同学们用自己喜欢的方式在纸上描绘春天的花,可以写,可以画,可以剪贴……
3.布置展板一起将学生作品放在展板上,并商量给展板取个合适的名称,如“春天的百花园”之类
4.小结要点春暖花开,春天的百花园真美5.故事表演《春天的动物们》
(1)看教科书第5页组图,讲故事
(2)学生谈论故事的内容,使学生了解春天到来时动物的一些典型行为如燕子迁徙、冬眠的青蛙醒来、产卵……
(3)提问,引导学生进一步拓展故事内容春天里,你还发现哪些动物有一些行为变化,是什么样的变化呢?
(4)学生自由组合进行即兴故事表演
6.小结要点春每天气和暖,是动植物们生长、繁殖、活动的好时节,不同动植物以不同方式迎接着这个温暖季节的来临
7.延伸...。