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文本内容:
2019-2020年一年级品德与生活下册爱惜生活用品3教案冀教版教学目标认知1.知道生活用品来之不易,应当爱惜2.知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯,培养生活节俭的好作风情感1.对浪费和故意损坏生活用品的行为反感2.愿意爱惜生活用品3.以爱惜生活用品为荣行为1.对生活用品爱惜,小心使用2.对生活用品不乱仍、不故意损坏、不浪费教学重点为什么要爱惜生活用品以及怎样爱惜生活用品教学难点为什么要爱惜生活用品教育过程
一、说一说说说爷爷、奶奶、爸爸、妈妈是怎样爱惜家里的东西的?你又是怎样爱惜的?师家里的这些日常生活中用的东西是我们生活离不开的,我们称这些东西为生活用品,我们要爱惜它们板书爱惜生活用品过渡导语那我们怎样爱惜这些生活用品呢?
二、学一学(使学生懂得爱惜生活用品的好处)讲解(周总理小时候的故事)学生看书1.同学四人一组互相说说周总理小时候是怎样爱惜衣服的?2.小结周总理小时候爱惜衣服主要表现在
(1)穿衣服小心、不弄脏、不弄破
(2)衣服脱下来叠平、放好、不乱扔
(3)衣服洗干净、凉干、压平3.同桌互相说说自己是这样做的吗?以后打算怎样爱惜衣服?
三、看一看(使学生认识日常生活用品,知道它们的用途)1.说说你还知道哪些生活用品?看书(“看一看”中图)2.同学四人一组互相说说这些生活用品的用途,如果生活中离开这些生活用品会怎样?3.小结人们生活离不开生活用品,缺少生活用品会给人们的生活带来很多不便
四、评一评出投影片(“评一评”中的图1)1.交流这位同学哪些地方做得不好?请你告诉她应该怎样做?出投影片(“评一评”中图2)2.交流这两位同学哪做得不好?这样做有什么害处?3.小结对生活用品要小心使用,爱护,不能“乱扔”、“乱放”、“浪费”、“损坏”
五、帮一帮师要过春节了,外婆用她省下来的钱给小新买了一双新鞋外婆给小新买鞋很不容易,希望她爱惜新鞋,多穿些日子,那咱们看看小新是怎么做的吧!1.看书(“帮一帮”中图)说说小新是怎么做的?小新哪做得不好,请你给她提出意见?如果是你,你会怎么做?2.小结...。