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学雷锋黑板报内容雷锋精神与爱心我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语“雷锋叔叔三月来了四月走”雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的,这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷___的人生理念雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步我们用伟大形容雷___,也说明不是人人能达到雷锋精神,我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助,我们不可能要求大众普遍象雷___那样付出去帮助别人,这样的话,雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式,不象雷锋精神那样体现在雷___的具体行为当中我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定,承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务,爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神,所以,我们的社会还会有无私的帮助,不是什么事都要有偿服务我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷___那样无私奉献精神,而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的
1、2月28日,利用___下讲话,围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题,生动有趣地为队员们讲述雷锋故事使同学们认识雷锋,了解雷锋
2、周一召开“雷锋事迹知多少”、“雷锋永远活在我们心中”主题班会使雷锋精神深入学生心中
3、立足校园,走向社区,开展擦脏护绿活动3月4日早上9点,___全校学生参与学校及社区的“擦脏护绿”活动,号召全体队员们学雷锋,从...。