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文本内容:
小学六年级班主任半期工作总结班主任是学校中全面负责班级教导工作的教师在完成学校教育任务培养符合社会发展需要的人才的事业中具有突出地位起到重要作用如何作小学六年级班主任半期本文是第一的小学六年级班主任半期工作总结,欢迎阅读在这半学期里,我所带的班在任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,但也有不足的方面,现将我做的一些工作向大家汇报
一、所做的工作一是重视班会,开好班会;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的___导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个好的环境配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识六年级的学生都是十一二岁的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育有时和学生打成一片,进行随机教育,学生也在说说笑笑中接受了教育也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任为了更多的了解学生的学习,让他们养成自觉学习的习惯,我每天让他们完成应该做的家庭作业,偶尔免去学生作业,换成习作,我每次都亲自检查学生都能自觉的完成这样既不给学生增加负担,又能了解学生,也能培养学生自觉学习的习惯看到老师这样认真的态度,同学们都模仿、学习老师,学习老师的精神
二、存在的问题
1、学生学习自觉性还存在一些问题
2、学习方法不科学
3、部分学生偏科严重
三、采取的措施
1、培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班___六年级是学生的重要阶段,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要在后半学期里,我的班级管理工作从三方面实施一方面,我主要加大了对学生自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我...。