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小学语文教师学期总结报告语文教师精神自由和他的教学活动有着密切的关系精神自由决定了语文教师在教育活动中扮演的角色下面是第一的一些关于小学语文教师学期总结报告,供您参考实施课程___,对教师来说是一个新的挑战课程___的主渠道在课堂教师是具体的实施者,这就要求教师必须首先改变观念和方法个人体会到从以下几个方面
一、深入研究新教材更新教育教学观念新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性,___学生的感情、态度、价值观和一般能力的培养,使学生获得基础知识和技能,为其终身持续发展打下良好的基础这就首先要求我们转变教育观念,不在单纯做知识方面的权威,将书本上的知识原原本本教给学生,而应当充当指导者、合___和助手的角色,与学生共同经历知识探究的过程只要教师的观念转变了,才能摆脱旧的束缚,走上创新之路反而,如果教师的观念没发生转变,即使面对新课程、新教材,仍旧会穿新鞋走老路作为教师,一定要把握好新教材,将课程___的理念要求贯穿与课程教学之中首先,新的课程标准要求在课堂教学之中建立新型的师生关系,及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系在课堂教学中,教师必须做到让学生自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、感情的自由、创新的自由,给他们一片自由的蓝天;___改变以往的填鸭式教学,以学生的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正活起来,把以教师为主的一言堂变为学生积极参与的多言堂首先,要全面把握新教材的特点教师的任务是引导学生更深入的进入到教材中去,去感悟和品味教材的内容,通过教师的引和导使学生形成能力而提高他们的综合素质因此我们要正确处理好课程标准与教材的关系课程标准是一个要求贯穿于教学中的纲;而教材是教学的具体内容,是课堂教学的具体依据
二、改变学生的学习方式重建师生课堂生活是本次课程___重要标志之一,而帮助学生确立科学、正确的学习方式是课程___的一个重要内容那么,如何改变学生的学习方式呢我认为应当做以下几点正确认识学生学生是学习的主体,这已成为我们的共识关键是课堂教学能像过去那样,不顾儿童的生活经验和思维方式,采用以灌输为基本特征的接受式学习方式,而应带之以学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方...。