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文本内容:
感人的亲情故事痛哭的母亲即使在“一对一”上课的时候,姚立也还是垂着头,双肩起伏,摇晃,一只手扣在桌上,“笃笃笃”地敲,是节拍我感觉异常,就停下来,点燃一支烟,抽着“老师,能给我一支烟么”半晌,他抬起头问我想起闻一多,就递给他一支,并把打火机推过去他的头埋在烟雾中使劲抽完最后一口,他抬起头来,看定我的眼睛,说“老师,有一个人被迫吞下三个过滤嘴,您信么”我诧异地看着他他接着说“有一个人被迫做一百个俯卧撑,做不动了就挨皮鞭,您信么”“你是说……”“对,就是我”我无论如何也想不到,这个看上去白皙文弱的高三生竟会有如此一段经历早在他念初中的时候,由于太“猴”,又天生跟“有仇”,父亲断然决定,送他到重庆的一所行走学校,“先压压猴性再说”殊不知,这个对外宣传“疏导心理,成长”、“为迷途孩子寻回心灵家园”的行走学校,竟有集中营性质姚立刚一进去就挨了一顿暴打“班主任”领他到宿舍后,说一句“我20分钟后来”就走了,接着进来三个“老生”,目光铁冷,其中一个猛然用黑塑料袋蒙住他的头,然后……姚立至今都是忧郁的只要一到休息,他就立马戴上耳机,听着音乐,跳起舞来当然不是真跳,而是小幅度地跳,不过是东指一下,西指一下,比划而已但他是那样专注,那样投入,没有人提醒,他大概会跳一整天呢我疑心他将音乐当屏障,借此将现实世界一股脑儿地推挡开去又有一回,我们正研究一道高考模拟题,好好的,他忽然大叫一声,把我吓了一跳,也引得别室的人探头来看了一下,见没事,又缩头走了“怎么了”我小声问他不说话我自己也曾有过忧郁时期那时候,一切看上去都好好的,但忽然会有一个念头或生活片断袭来,使人心里一悚!那感觉,___一般,甭提有多难受了我把自己的这种___讲给姚立听,是希望他能将心里的隐痛倾诉出来果然,他又说了一些事姚立在重庆“集中营”呆了一年妈妈了解___后,泪水涟涟休学,回深,他又进了一所私立学校这时的姚立,用他自己的话说,是有一种___人格了,简言之,就是看见电线杆都想踹一脚成绩上课就是听天书他跟邻座说,将来不如做和尚算了,但邻座说现在做和尚也得考试,这就让他眼前一黑谁说时间是财富在他看来,时间是一条漫长的河,他快游不动了他甚至觉得,课本知识像黑社会一样,___了他的而父亲,父亲不就是“帮...。