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文本内容:
2019-2020年一年级美术上册有趣的拓印2教案湘美版(绘画创作课)教学目标
1、使学生学会简单的拓印方法
2、开阔学生的眼界,从生活到自然,了解多种绘画形式,丰富绘画手段
3、培养学生学习美术的兴趣教学重难点在生活和大自然中寻找有纹理的实物,尝试拓印教学准备一张拓印的示范作品,纸、笔、被示范拓印的物品、彩色铅笔或蜡笔,硬币几枚或其它有纹理的小物品(学生)教学过程
一、组织教学
1、检察学具(检查笔的准备情况,没带的学生可用普通铅笔代替)
2、师生问好
二、导入新课
三、讲授新课
1、激趣展示用树叶拓印、组合成的图案如小鸡、蜗牛、金鱼、螃蟹、蜻蜓、蝴蝶,与真实的图片做比较,让学生区别它们的不同,感受拓印的美感
2、教师提问你们知道这些漂亮的纹理是怎样‘画’出来的吗?
3、学生分组猜想、反馈
4、教师示范拓印的方法将纸蒙在有明显纹理的物体上,拓印时,左手伸开,手指用力按住纸;右手用蜡笔或铅笔轻轻均匀磨画,印出纹理为止
5、学生尝试
6、教师反馈学生作业情况,提醒学生注意A,左手要始终按住纸,别让纸和物体错位,否则拓出的纹理不清晰B,笔要平放,用力均匀,涂色要一个方向来回地涂
7、找一找,我们身边还有哪些纹理较明显的物体呢?用手摸一摸,表面比较粗糙的物体都可以试一试
8、作业比比看,谁拓印的花纹多,印得好
9、教师巡视辅导
10、课堂小结小朋友们都能找到许多可以拓印的物体,拓印的效果也不错,可是要把他们组合成好看的形状,或者进行一些添画,它们会变得更有趣,不信,你就试试看(教师可在黑板上进行简单的示范)教学反思本节课有的学生的工具没有带来,我启发学生找找身边有没有有纹理的物品进行制作拓印,培养学生善于观察的能力在布置学生找叶子时要找纹理比较明显的,才好拓印优点是有些学生对画进行了添画成了有趣的形象,及在作业展示时,展示好的学生的作品,供其他学生参考附送2019-2020年一年级美术上册有趣的拓印1教案湘美版目标《有趣的拓印》意在让学生在兴趣的带领下积极主动参与,并通过操作,经历和体验拓印的过程,掌握拓印的方法,体会拓印带来的乐趣和美感,培养学生发现美和感受美的能力《有趣的拓印...。