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文本内容:
2019-2020年一年级美术上册漂亮的纸筒教案沪教版教学类别纸工(剪贴)教学课时1课时教学目标
1、知识与技能发现对称形的变化规律,掌握简单平面对称造型方法,运用剪、折、粘等方法制作成立体纸筒并装饰美化
2、过程与方法创设活动情景,鼓励学生自主尝试、自我发现,在个人创作的基础上,小组合作创意布置作品,体验其中乐趣
3、情感态度和价值观感受纸工操作带来的乐趣,发现纸筒的美,培养学生热爱生活、美化生活的情感教学重点学习对折随意剪的方法教学难点粘贴图形制作成筒教学准备教具多媒体课件、彩卡纸、彩纸、剪刀、胶水、胶带、学生作品等学具卡纸、剪刀、胶水、彩色水笔、油画棒、彩纸、绒线、胶带等教学过程教学环节教师活动学生活动教学分析游戏导入做望远镜的游戏比谁做得最棒交流游戏尝试的结果揭示方法望远镜实质是由纸卷成圆筒状组成的,是由一个或两个圆纸筒组成出示两个纸筒(一白底、一有纹样的)比较欣赏引出课题漂亮的纸筒用纸卷成圆筒做“望远镜”玩一玩自己做的“望远镜”互相交流望远镜的制作方法欣赏比较两种纸筒,表达对美的感受用孩子熟悉喜爱的游戏导入,倍感亲切从中思考制作的方法,揭示课题欣赏与分析纹样欣赏比较出示对称与不对称的纹样引导欣赏比较纹样的组成有什么不同?有什么特点?找一找对称的秘密归纳对称的特点及美感形式(工整、华丽)学生欣赏纹样,在比较中寻找发现不同点思考揭示纹样对称的规律在比较中发现不同,便于感受纹样对称的特点寻找揭示对称的规律尝试与指导思考用什么简便方法表现对称的纹样?试一试大家用彩纸对称剪出各种美丽的纹样交流尝试结果,归纳分析美丽纹样的表现要领(色彩、图案)粘贴美化成漂亮的纸筒讲解粘贴要点先贴大再贴小,先贴后再贴前色彩搭配要鲜艳讨论交流,探讨简便方法尝试用彩纸剪出对称纹样介绍尝试剪出对称纹样的方法互相观赏交流美丽纹样的表现要领学生讨论思考表现对称的方法尝试探索表现的途径在交流中发现美的因素创意与表现拓展变化除了对称纹样,还有什么纹样?不对称的纹样有什么特点?(均衡、自由、灵活)怎样表现?
2、活...。