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文本内容:
2019-2020年一年级美术上册花点心3教案人美版教材学情简析本课是以“造型表现”为主的课程根据《全日制义务教育美术课程标准》第一学段的阶段目标设课课本以真实的花点心与同龄儿童制作的“花点心”做对比,导入本课,其目的在于引发学生的联想,引起学生的学习兴趣和大胆进行创造的动机“制作示范图”可以帮助学生正确地运用揉、搓、压、捏等方法进行创造课堂活动的照片表示本课不只是学生个人的创作,还可以同学之间互相欣赏、评价让学生体会和发现生活中的美,并以自己的创造性制作活动加深体验初步尝试立体造型所带来的乐趣,感受立体造型和色彩搭配的基本方法鼓励学生用探究、合作的学习方法研究出制做花点心的方法,鼓励学生在创作过程中创新提高学生对色彩搭配的技巧,培养集体主义和乐于助人的精神第1课时教学目标
1.了解彩泥的材料特点,通过观察学习尝试制作“花点心”
2.培养学生细心观察的能力,提高学生的动手能力及大胆创新的能力
3.感受美术学习的乐趣,认识祖国传统文化,发现生活美教学重点通过观察学习运用彩泥制作花点心教学难点表现花点心的外形美 教学具准备彩泥、彩泥工具教学过程教学随记栏
一、回忆花点心
1.听儿歌《爷爷为我打月饼》
2.仔细听歌词前两句里提到了哪样点心?
3.月饼是我国传统的点心,它不但香甜可口,而且圆圆的外型代表团圆、美好的涵义生活中我们经常吃到各种精美的点心,尤其是西点的样式更是特别美,比如过生日时吃的蛋糕
4.谁想向大家描述你吃过的蛋糕的形状,再说说它上面的装饰?学生开始积极踊跃地响应
二、欣赏花点心
5.出示图片,说说它们的形状?
6.再次出示图片,说说它们是用什么装饰的,装饰在哪?形成学生抢答的情境
7.我们今天也来设计漂亮的点心好吗?谁能为我们这节课起个合适的课题?
8.出示课题花点心
三、制作花点心
1.分析材料,说说彩泥特点
2.分三层学习制作方法、装饰方法、欣赏
3.教师演示
4.学生动手制作,教师巡回指导
四、展示花点心
1.展示学生作品,学生欣赏
2.学生介绍优秀作品(自己或他人的),形状美的和装饰美的
3.生活小常识点心主要由什么材料做成的?
4.鼓励学生将学习内容运用到生活实践中去...。