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文本内容:
2019-2020年一年级美术上册 甜甜的棒棒糖教案浙美版教学目标
1.继续学习泥塑的简单工艺,要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型
2.培养初步的设计意识、想象力、创造力和动手能力
3.尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配
4.体验创作过程中的自主性和成功感
5.互帮互学,学习合作教学重点通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,认识色彩,培养学生主体造型的初步能力教学难点引导想象,采用拟人化手法,联系蔬果、动物、人物的形象,用彩泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖,在造型上能抓住形体的主要特征,既夸张又可爱,色彩鲜艳关键是从塑造过程中培养对造型艺术的兴趣课时安排1课时课前准备(学生)彩泥或相应的材料(陶泥、面塑)、泥工板(塑料板或铅画纸)、小棒(教师)课件、棒棒糖教学过程
1.创设情境
(1)出示装有棒棒糖的实物箱,让学生猜一猜、闻一闻及摸一摸
(2)出示实物,师生共同探讨、了解棒棒糖的造形、色彩等有关知识
2.理解技法,掌握技能
(1)出示课件,探讨棒棒糖的形状特点
(2)提问有什么方法能使手中的彩泥颜色更丰富、更漂亮?
(3)学生讨论,并上台演示
(4)出示课件,让学生欣赏具体的制作图教师归纳方法
3.作业要求独立或小组合作,制作漂亮、有特色的棒棒糖教师巡回指导,及时表扬有创意的作品
4.体验成功
(1)作品完成后,插到展示台上
(2)集体评价评出最想购买的棒棒糖从色彩搭配和形状上分析评出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳色彩奖等,以此激励学生附送2019-2020年一年级美术上册 窗花花教案浙美版教学目标
1.学习用对称等不同方法来表现简单的图案,学会用折叠的方法撕窗花
2.继续练习撕纸,通过活动学习概括、夸张的表现手法,提高学生感知、观察、思考及探索能力
3.欣赏窗花,感受窗花这种民间艺术的美感,懂得美可以通过创造来获得引导学生参与祖国优秀文化的传承通过学习感受撕窗花的喜悦之情,探索多种造型方法,使学生养成珍惜每一张纸的好习惯同时进一步激发学生学习美术的兴趣,培养团体协作的精神教学课时1课时重点、难点重点...。