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文本内容:
2019-2020年一年级美术下册卡通宝贝1教案浙美版教学目标
1.认识卡通的类型和特点
2.学习用水彩笔等作画工具制作卡通形象,运用夸张、变形的手段,把自己喜爱的物品设计成鲜明的卡通形象
3.培养学生对卡通的热爱,为创作富有特色的中国卡通形象而努力第一课时课前准备 (学生)收集有关卡通的资料(卡通的历史、类型、中外一些有名的卡通形象及有趣的卡通故事)等 (教师)卡通图片、范作等教学过程
1.学生回忆
(1)说说自己最喜欢的动画片及最喜欢的动画人物的特点提问你为什么喜欢这个动画人物?
(2)老师小结,揭示课题《卡通宝宝》
2.学生创作
(1)出示卡通范画、图片和小物品提问你觉得这些卡通宝宝怎么样?你准备怎么表现自己的卡通宝宝?
(2)教师小结,讲述卡通宝宝的特点,强调头画大,身子画小,宝宝的形象会显得更可爱
(3)提供步骤准备一张纸,在纸上添加眼、嘴、手脚等,四肢和身子作适当的夸张处理
(4)建议设计卡通宝宝时,可以适当夸张,使宝宝更可爱;一个宝宝形象可以有多种变化;可以在创作后讲一个卡通故事
(5)学生创作,教师巡视指导
3.作业讲评
(1)学生上台介绍自己的卡通宝宝(名字、形状、色彩等)
(2)学生之间互相帮助并提出修改意见
(3)教师建议从不同角度设计卡通宝宝的不同变化,要求形象生动,富有情趣
4.课外拓展
(1)收集有关卡通资料等
(2)课外给自己的卡通形象编个连环故事第二课时课前准备 (学生)纸、水彩笔等 (教师)范作等教学过程
1.交流
(1)学生分组派代表讲述收集的不同的卡通资料和自己编的连环故事(三至四组,时间是每组两分钟左右)
(2)师生共同评价,教师小结
2.创作 ...。