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关于国培学习心得体会集锦7篇关于国培学习心得体会集锦7篇 首先感谢园领导给我这次外出培训学习的机会,感谢班级老师的大力支持,让我有幸参加了“国培计划(20xx)陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能提升”培训项目从20xx年11月18日至27日,在这为期十天高强度、大密度的学习时间里,感谢国培给我们搭建的学习平台,让我们每天收获知识,增长见闻 本次培训由安康职业技术学院精心组织,周密安排,规范管理,严格考勤采取专题讲座、活动参与、跟岗观摩、网络研修、训后跟踪等多种形式相结合每天都忙碌而充实,每天都有收获,既是给我思想的一种洗礼,又给我指明了努力的方向,让我大开眼界,豁然开朗现将学习情况和大家分享交流 培训中,有外聘专家和基地幼儿园园长、一线教师给我们进行讲座及经验交流讲座涉及到《3——6岁儿童学习与发展指南》、五大领域教学活动设计与指导、幼儿园安全管理、保育工作、幼儿教师的专业成长、幼儿园环境创设及游戏指导等多方面内容他们用丰富幽默的语言和渊博的知识,把先进的教学理念和教学思想传授给学员们,让我改变了陈旧的教学观念精彩的案例分析,也让我感受颇深专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向
1.幼儿教师必须具备良好的师德修养热爱幼教事业,对幼儿充满爱心,对教育充满热情,是教师首先必备的职业行为准则幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心我们知道,幼儿年龄小,他们有特定年龄阶段的生理和心理特点,犯错在所难免,爱讲话、睡觉不老实更是 他们的天性作为幼儿教师应亲近他们,爱护他们,耐心引导他们,培养他们良好的行为习惯在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好
2.重新认识了3———6岁幼儿的学习及教师的教育教学方式, 幼儿园孩子所有经验的获得都称之为学习幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动同时关注孩子的个体差异性,尊重个性,因人而异,因材施教...。