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文本内容:
2019-2020年一年级美术下册粘贴小动物1教案浙美版教学目标
1.认识泥塑的一般特点和小动物的不同种类
2.掌握彩泥或黏土粘贴的一般操作方法,能用彩泥或黏土粘贴出有趣、可爱的小动物形象,提高学生的想象能力和动手操作能力
3.培养学生对泥塑的兴趣,从小树立爱护小动物、与动物和睦相处的意识教材分析大自然中有许许多多活泼可爱的小动物,它们一直在儿童心中占有重要的位置,因为孩子天生就充满着对小动物的好奇和喜爱之情玩以动物为形象的玩具、画小动物的图案、看以动物为主题的动画片、听有关小动物的故事及读有关小动物的书籍等等,所有这些都是使儿童拥有良好审美情趣的开端同时,在此过程中儿童学会了观察、学会了想象、学会了创造、学会了与小动物和睦相处以小动物为主题的教材安排,正是顺应了儿童生理、心理的发展规律,符合儿童的天性,相信他们一定会喜欢的本课教学要求粘贴可爱的小动物,教师可以为学生介绍小动物种类、讲一些小动物的故事以及猜一些关于小动物的谜语等同时,也可要求学生讲述自己熟悉的小动物的故事和描述它们的外形特征及生活习性这不仅会激发学生的创作欲望,还可提高趣味性和知识性教材选了十多幅学生的泥塑作品、粘贴步骤的图片和提示、建议等,目的是使学生在创作时有较丰富的参考资料学生创作时,首先应抓住小动物的外形特征,老师鼓励学生大胆想象,能用夸张、拟人等手法将小动物进行变形,使其变得更加有趣、可爱、奇特另一方面,在小动物的色彩选用上,要鼓励学生大胆用色,自己进行积极的色彩搭配,不断探索、反复实践第三,还要进行形象的创新(包括环境的创设),可以设计一个或一组小动物,也可添加环境,还可设计一个场面等,充分拓展学生的创作空间重点、难点重点通过粘贴小动物,培养学生的动手能力难点创造性地制作自己心中的各类小动物课前准备(学生)观察自己喜欢的小动物,准备彩泥(或黏土)、底板(纸板或木板)等工具材料(教师)小动物图片、课件、小动物范作等教学过程
1.播放课件出示各种动物的图片,供学生欣赏认识动物名称,熟悉外形特征
2.知识竞赛分组进行知识讲座的比赛,说说动物的知识和小动物的故事(注意小动物的生活习性及外形特征等)等,学生评分,教师总评(提示学生注意可以用树枝、牙签等进行创作、添加、刻画...。