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文本内容:
2019-2020年一年级英语上册Uint8Revision6教案人教新起点课前准备1.教学挂图,教学投影片2.教学录音磁带3.单词卡片4.玩具,水果,个人照片5.数字卡片,人名卡片教学内容分析FunTime1.本部分设计了一个4名主线人物帮助好朋友Lucky回家的游戏活动2.通过这一游戏大致复习本册教材所学内容,具体见下表单词复习内容 pencilruler文具单词 eyesnose五官单词 elephantmonkey动物单词 fivethree数字单词 bananaspineapple水果单词 orangepink颜色单词教学建议1.先复习已学相关单元的歌谣或歌曲2.建议先就迷宫中的情景提问学生,在此基础上进行小组活动3.在小组中进行该项活动时,让学生积极讨论得出正确答案最后让学生听录音核对答案4.录音材料DIALOGUE1.B:WhatisthisG:Itsapencil.2.B:Icanseewithmy...G:Eyes!3.B:WhatisitG:Anelephant.4.B:HowmanyrabbitsG:Five!5.B:WhatcolouristherulerG:Pink.6.B:WhatdoesamonkeylikeG:Bananas.课堂学习评价1.引导学生将迷宫游戏中过关的情况用和符号记入教材右下角的评价栏2.教师具体而简单地记录学生的课堂表现-已掌握大部分所学内容的学生有多少人?-口语表达水平较高、能吟唱5首以上的歌谣、能唱5首以上歌曲的学生有多少人?-能说10个以上的句子、每个单元至少能记住5个以上单词的学生有多少人?3.本课对学生掌握学习内容的评定方法-教师播放录音,让学生做游戏教师巡视并做记录说明1.本单元学习目标本单元是全书的复习单元家长应该了解孩子通过对本单元的复习能掌握多少词汇和交际用语,能表演几个故事,能说几首歌谣,唱几首歌曲这个单元重点复习了第五单元、第六单元和第...。