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文本内容:
2019-2020年一年级英语上册Unit1Period3教案沪教牛津版
1、教学说明1.通过前两课时的学习,学生已经能用Goodmorning.HowdoyoudoHowareyou来问候和交流能听懂简单的课堂用语,并能正确反应1.由于学生在入学前接受英语学习的情况不一,所以导致了学生间知识水平的参差不齐但令人高兴的是所有的小朋友都对英语表现出浓厚的学习兴趣,强烈的学习绝望
1、教学内容1.认知内容
1.学会用单词rulerrubberpenpencilinkpencilsharpener来表述文具
1.初步感知bigsmalllongshort等形容词
1.学会用Icansee…来描述所看到的物品
1.能表演Let’splay的儿歌1.能力要求学生试着用其他单词替换改编创作新儿歌1.情感态度在改编表演儿歌的过程中,感受到英语学习的魅力
1、教学步骤ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparation1.warmerPs:Singthesong:GoodmorningteacherGreetings歌曲和问候将学生带入英语学习的氛围2.ListenandactStanduppleaseSitdownpleaseOpenyour…Closeyour…1.T:Askpupilstolistentotheteacher’smandsanddotheaction.复习已有知识活跃课堂气氛While-taskprocedureIntroductionIcansee…T:Icanseeabag.OpenyourbagTom.OhIcanseeabook.Toelicitthestructure:Icansee…玩偶以旧引新,过渡比较自然
2.ImitationIcansee…T:Askpupilstofollow.Askpupilstochangetheirvoic...。