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文本内容:
2019-2020年一年级英语上册Unit4第三课时教案沪教牛津版
一、教学说明
1.通过前两课时的学习,学生已经了解了有关人体部位的一些单词,并会进行简单的介绍
2.本课在学习有关指令的同时可以进一步巩固辨别已学单词
二、教学内容
1.认知内容a.能听懂指令‘Touchyourtoes.Touchyourarms.Waveyourhand.’并能做出反应a.学会用祈使句‘Touchyour.Waveyour.’结合相关内容发出指令
2.能力要求根据指令做出反应,并试着学会发指令
3.情感态度在听命令做动作的游戏竞赛中体验学习的乐趣
三、教学步骤ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationPlayamatch.‘Whoisthequickesttorespond?’听令快速反应,复习旧知的同时顺理成章的引出下文While-taskprocedure
1.Touchyour.’1T:Saythemandsanddotheactionstoelicitthenewsentence.Havetheclasslistenandfollowtheteacher.2Teacharhymeaboutbodyparts:‘TouchyoureyesAndtouchyoutoes.TouchyourearsAndtouchyournose.’边做动作,边说儿歌,理解含义,熟练句式
2.Waveyour.’1parethemands:‘Raiseyourhand.Waveyourhand.’利用动作的演示区分两者的含义2Askstudentstolistentotheteacher’smandsanddotheactions.3Quickresponse.听令快速反应,在实践中进一步区别raise和wave的不同含义
3.‘Whoisthebestlitt...。