还剩77页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019-2020年一年级英语上册Unit8Whatcan…4教案苏教牛津版单元教学内容简析 本单元的主要教学内容是“询问对方是否会做某事”教学重点是Canyou…YesIcan.教师在教学时尽量运用图片、体态语等方法创设情景,以帮助学生形象直观地理解这些句子的功能和意义在学生熟悉这些句子后,教师应及时引导学生用这些日常交际用语进行综合操练,以帮助学生进一步掌握所学内容在教学中,教师可采用边说句子、边做动作的方法,强化学生记忆,活跃课堂气氛单元教学要求
1.能听懂、学会swimskateplayfootball和palychess,发音准确
2.能听懂、会说、会读字母RrSs和Tt
3.能听懂一般疑问句Canyou…?并能用YseIcan.回答,语音语调正确
4.Canyou…?能使用一般疑问句?向人询问和确认他人是否会做某事,语音语调正确
5.会说歌谣Astar单元教学重、难点
1.能听懂、学会swimskateplayfootball和palychess,发音准确
2.能听懂、会说、会读字母RrSs和Tt
3.能听懂一般疑问句Canyou…?并能用YseIcan.回答,语音语调正确
4.Canyou…?能使用一般疑问句?向人询问和确认他人是否会做某事,语音语调正确单元教学安排共计三课时第一课时学习A部分第二课时学习BC部分第三课时复习DE部分友情提示
1.在教授单词读音时,可在带领学生模仿录音的基础上,采用“开火车”读单词的方式操练,以加深学生对单词读音的记忆
2.教师可通过游戏形式操练单词设计游戏时,要遵循由易到难的原则,如从简单的执行命令的的游戏,过渡到稍难的考察记忆与表达能力的游戏
3.学生在读字母Ss时容易将音拖长,在读字母Tt时也很容易把上下牙齿咬的过紧,教师在教学中应予以注意,并帮助学生读准音Thefirstperiod教学内容A教学目标
1.知识目标能听懂、学会swimskateplayfootball和palychess,发音准确
2.技能目标能听懂、会说、会读字母RrSs和Tt
3.情感态度目标培养学生与他人交流,正确向他人询问是...。