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文本内容:
2019-2020年一年级英语下册1BUnit1What…2教案苏教牛津版
一、教学内容
(1)能听懂What’syourname?并能用此句型询问对方姓名,语音准确、语调自然
(2)能听懂他人使用句型Mynameis…介绍名字,同时能使用该句型作自我介绍,发音正确
(3)会唱歌曲What’syourname?
二、教学目标能听懂What’syourname?并能用此句型询问对方姓名,语音准确、语调自然
(2)能听懂他人使用句型Mynameis…介绍名字,同时能使用该句型作自我介绍,发音正确
三、教学用具录音机
四、朗读作业朗读A部分五遍读熟A部分,唱熟D部分
五、主要板书Unit1What’syournameWhat’syourname?Mynameis…NancyDavidSuYandLiuTao
六、教学过程A.Learntosay
(1)T:Hello!Class.I’mMissQi.MynameisQiMei.教师边说边指自己,然后与个别学生打招呼,在多次的重复中让学生理解Myname的意思,然后领读name,学生跟读
(2)教师示范Mynameis…学生一个接一个用自己的名字进行模范
(3)T:YouknowI’myourfriend.I’m…MyEnglishnameis…WouldyouliketobemyfriendsPleaseintroduceyourselfwiththesentences:Hello/Hi!I’m…学生操练,教师要注意name的发音口型
(4)将B部分的人物头饰发给学生,指导学生按头饰上的角色进行操练B.Singasong
(1)播放歌曲,学生感受欣赏
(2)请一生领读歌词,教师指导学生了解歌词大意引导学生跟随录音哼唱
(3)在学生唱歌十时,引导学生边唱歌曲边做动作,以加深对歌曲内容的理解
(4)通过改换歌词的方法,让学生反复演唱,也可鼓励学生换上自己的名字,以激发他们的演唱兴趣附送2019-2020年一年级英语下册1BUnit1What…3教案苏教...。