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文本内容:
2019-2020年一年级英语下册1BUnit8Dinner(1-3)教案沪教牛津版【单元分析(UNITANALYSIS)】
一、教材地位(UNITPOSITION)
1、本单元的中心是以介绍晚餐时的食物为主的,教材内容着重围绕“晚餐”这一主题而展开,语言的使用以询问喜欢吃的食物为主
2、词汇方面:学生在一年级第一学期已经学习了水果等食物的名称同时在前一单元也学了jelly等不可数名词在此基础上,增加可数名词noodles以及不可数名词meatfishchickenricesoup几个单词的口语表达
3、句型方面,前一单元已学会了Ilike…的句型本单元是以Doyoulike…YesIlike…NoIdon’tlike…的一般疑问句及其回答为主,体现了应答句的完整性和全面性
4、Drinksomejuice.Eatsomemeat.是两句常用的祈使句旨在让学生理解some+不可数名词的正确用法
二、学习目标(LEARNINGOBJECTIVES)
1、通过本课的学习,使学生能在吃饭时正确表达食物的名称会用简单的祈使句在餐桌上表达自己的需求,能用恰当的问句来询问别人对菜肴的喜好同时养成良好的吃饭习惯,不挑食,不偏食,并能用简单的儿歌表达自己爱惜粮食的真实感受
2、原来Ilike…口语表达的基础上,能对Doyoulike…的问句作出不同的应答
3、在前一课的基础上,能用正确的语音语调表达meatfishchickenricesoupnoodles这几个单词,并能对可数与不可数名词作正确分类
4、能根据实际情况使用Eatsome…Drinksome…表达自己的意愿
5、通过儿歌,学生能表达自己对食物的喜爱之情,能养成良好的吃饭习惯
三、教学资源(TEACHINGRESOURCES)
1、现代技术支撑(I.P.support)录音机电脑实物投影机
2、视听材料辅助(Audio-visualaids)图片实物
3、学习材料(Materials)学生用书配套练习册教学参考书
四、课时划分(PERIODDIVISION)本单...。