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文本内容:
2019-2020年一年级英语下册Unit152教案人教新起点教学重点Thetiger`slunch教学难点Thetiger`slunch教具准备录音机教学方法简笔画情景教学法和自问自答表演法相结合教学过程1复习检查A.复习生词复习前11课所学的生词,可抽取其中一部分让学生默写要求四会的词可根据中文写出英文,要求三会的词叫根据英文写出中文B.复习上一课时所学的内容教帅出示1——4小段的三幅图及关键词,放一两遍录音,然后叫若干名学生站起来朗读或复述2导入新课和上一课时一样,采用简笔画情景教学法和自问自答表演法结合的方法导入教师出示5-8小段的简笔画并写出关键词再和上一课时一样,边指图边说本小段的内容,同叫进行表演例如,教师指第6小段的图并充当兔子,边指远处说“Canyouseesomegoatsover-there”再充当老虎,看了看远处说“Yes.”再转过身来充当兔子,先指指自己,再指指远处说“Iamsmall.Thosegoatsarebig.Youcanhaveabigone”再转过来充当老虎,说“OK.Goaway.”同叫做放掉兔子的动作再转过身来充当兔了,看了看老虎飞快地逃跑,边跑边回头看老虎其他三段也用同样方法导入然后放这四小段的录音,再逐句放音,并让学生逐句跟说和翻译中文意思3操练用上一课时的方法,操练5——8段,从“Haha!Youaremylunch”到第三个“OK.Goaway.”逐图看图听音和朗读,并让一些学生站起来朗读四个小段都朗读完以后,连起来听录音朗读再将1-8小段连起来,先听一两遍录音,再让学生朗读,最后叫一些学生站起来,朗读或复述这8个小段4Checkback本课Checkback的第1大题是听音匹配,录音是
①TomisfromEnglandTom连右边的英国国旗.
②PeterisfromCanadaPeter连左边的加拿大国旗.
⑧MikeisfromAmericaMike连中间的美国国旗.第2大题教师先让学生看图填字母完成单词,这些单词是apple,orange,nut,pear,watch,socks,...。