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文本内容:
2019-2020年一年级英语下册Unit2Lesson91教材冀教版(一起)单元教材分析
1.本单元主要学习介绍家庭成员,对家庭成员的称呼和几个简单的职业名称这些词汇是学生日常生活接触最多的,也是最常用到的有利于学生将所学词汇和句子在实际生活中练习应用
2.本单元内容有利于教师采用灵活的教学方式,充分调动学生的积极性,在轻松愉快的氛围中学习知识Lesson9教学建议教师在教授重点单词fathermothersondaughterson和句子时,可以采用下面的方法
1.教师通过播放flash动画(参见“优秀课件”),与学生一起欣赏歌曲“ILoveMyFamily.”引起学生的兴趣,接触将要学习的新单词
2.教师可以借助图片,教授词汇和句子
3.教师可以通过组织小组活动,练习巩固新单词和句子Lesson10教学建议
1.教师在教授单词doctorbusiness时教师出示表示职业doctor的图片说如果我们生病了,我们需要去看doctor你明白doctor的意思吗?解释并重复单词doctor教师出示表示职业businessman的图片,向学生解释businessman的意思
2.教师在教授句子whatdoes…do时
(1)教师问学生谁能告诉我你的爸爸妈妈是做什么的whatdoesyourfatherdo教师引导学生说出句子Mymother/fatherisa….然后教师连续问几个同学,让学生熟悉句子whatdoes…do
(2)将学生分为两个人一组,一个学生问Whatdoesyourfather/motherdo另一个学生回答Myfather/motherisa….附送2019-2020年一年级英语下册Unit2Lesson91教案冀教版(一起)
一、教学设计思路本课学习家庭成员的称呼fathermothersondaughter,学习介绍家庭成员.首先播放动画或课件,引起学生的兴趣,导入课文然后借助图片,呈现新知,通过各种活动引导学生反复练习学生掌握新的知识后,通过小组活动和趣味操练,巩固所学知识
二、教学目标
(一)知识
1.能听说认读...。