文本内容:
2019-2020年一年级英语下册Unit4Lesson291教材冀教版(一起)单元教材分析一年级的学生,他们的注意力时间较短,而且由于年龄小,知识积累相对少一些因使他们有限的知识积累能得到充分再生.Lesson29涉及三个主要动词workwalkplay.Lesson30要求用不同的图形圈出所说的实物并注意以句带词,在语境中体会并学习词语另外,在教材的理解上,本课的教学不应拘泥于课上,还应注意知识的拓展和延伸Lesson29教学建议
1.通过教师说出学生熟悉的表示动作的词,让学生表演,进而引出本课的单词
2.让学生做本课句型所描述的动作,然后教师读句子,学生跟读
3.学生做动作或者是教师准备一些图片,让学生自己表达Lesson30教学建议
1.尽可能用英语说出图画中的实物
2.拿出方形、长方形、圆形、三角形、直线的模型,领读这几个单词
3.让学生用这些模型去套教室内的东西附送2019-2020年一年级英语下册Unit4Lesson291教案冀教版(一起)
一、教学设计思路用生活中经常使用的动词引出本课的三个主要动词,通过图片或创设情景来演练本课句型
二、教学目标
(一)知识掌握walk、work、play三个主要动词并运用它们描述不同的句子
(二)能力能用英语描述动作
(三)情感培养团结协作精神,互帮互助
三、教学重点
1.words:walkworkplay
2.sentences:Wewalktogether.Wewalktotheshop.Wedrawtogether.Wedrawflowers.Weplaytogether.Weplayinthepark.
四、教学媒体图片、幻灯片、录音机、多媒体
五、教学过程1.导入通过学生做不同的动作,让其他的学生用英语表达,然后教师做本课的动作,引出本课单词2.呈现新课1)教师边做动作边说句子,让学生更形象的感受句子的意思2)让某些学生表演不同的动作,其他人用英语描述3)出示图片或视频信息让学生用英语抢答3.趣味操练让两个学生来讲台上表演一起走的动作,...。