文本内容:
2019-2020年一年级英语下册Unit4Lesson311教材冀教版(一起)单元教材分析一年级的学生,他们的注意力时间较短,而且由于年龄小,知识积累相对少一些因此上课时需要教师采取灵活多变、趣味十足的手段来吸引学生,充分调动他们的积极性,使他们有限的知识积累能得到充分再生.Lesson31是运用表示颜色的形容词对生活中的事物进行描述另外,在教材的理解上,本课的教学不应拘泥于课上,还应注意知识的拓展和延伸教学建议颜色的词是已经学过的,在这里主要是如何利用它们来描述身边的事物1.让学生指出自己的衣服都有什么颜色,可以让他们这样说Mycoatisyellow.Myshoesarebrown.Myskirtisbluegreenandyellow.2.教师准备几样水果,问Whatareyousee然后学生回答,接着问Whatcolourisit3.让学生画出不同的几何图形,并着色,然后用英语描述附送2019-2020年一年级英语下册Unit4Lesson311教案冀教版(一起)
一、教学设计思路通过设计不同的游戏,让学生描述身边的事物
二、教学目标
(一)知识运用颜色描述身边的事物
(二)能力能在生活中巧妙地运用颜色来描述身边的事物
(三)情感生活是丰富多彩的,热爱生活,愉快地度过每一天
三、教学重点颜色的单词在句子中充当不同的成分
1.Thecarsareyellowgreenandblue.
2.Icanseesomethingredsomethingorangeandsomethingpurple.
3.theorangecircletheyellowtriangle
四、教学媒体实物(水果—梨、香蕉、桔子、草莓、葡萄等)、蜡笔、录音机
五、教学过程
1.导入由一首儿歌引出颜色的单词黄色yellow黄香蕉,紫色purple紫葡萄
2.呈现新课
(1)用bluegreenyellowredpurple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词学生适当跟读注意“green”一词的发音较难,教师要多带读,引导学生...。