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文本内容:
2019-2020年一年级英语下册unit1Lesson4教案沪教牛津版教学目标知识与技能目标:1.认读句型PaperapencilIcansee.PaperapencilForyouandme!2.能够根据录音做出与句型相应的动作3.学生能够自编对话并灵活运用在日常生活中过程与方法目标:
1.TPR教学法使学生听听做做
2.运用小组讨论法是学生通过小组讨论学习掌握本课儿歌情感态度与价值观目标:
1.任务性教学法:通过本课的学习了解西方儿歌的特点
2.通过评价指标多样化,评价主体多元化使不同的孩子通过本课的学习树立自信心保持英语学习的兴趣教学重点与难点
1.句型的结构,句子的读法,一定要使每个学生都学会PaperapencilIcansee.PaperapencilForyouandme!2.能够根据汉语意思迅速的说出英语3.能够根据录音做出与单词相应的动作4.能够根据例子自编儿歌教学准备录音机、卡片、图片教学过程
一、组织教学Singasongtowarmup
二、复习导入Dotheaction.Reviewthesentencepattern:T:What’sthisS:apencil.将上次课所学的所有单词、句型都复习一遍,为将要学习的儿歌打基础
三、讲授新知1.用手势引出儿歌部分的生词,先出示图片,再逐一解释讲解例如paper教师可以拿出一张纸,教学生认读2.通过图片,学生与教师一起讨论图片上的内容,激发学生的学习动机与想象力3.通过手势解释Icansee和Foryouandme,并注意发音4.教师先领读几遍儿歌,再让学生跟读录音机,强化语音语调PaperapencilIcansee.PaperapencilForyouandme!同样的方法教授第二节
四、巩固操练:1.要求学生取出书与钢笔,让他们展开对子活动,自编儿歌,即用book和pen代替儿歌中的相应单词2.两个人为一组,表演儿歌
五、小...。